就在刚才，我想把这个博客部署到Gitee Pages上Gitee Pages pull后要手动重新部署不说 它居然给我报了这个我一看 大抵又是我的名字触发违禁词了罢有一说一 这屏蔽词技术网易看了都要甘拜下风

在爬一个app的api时 无意间发现了一个奇怪的东西

imgloc图床寄了 幸亏没把所有图片存在上面 只有一个头像看来不能相信这些小网站 只能找成熟的解决方案了

起因是语文课学到鲁迅的《藤野先生》我<del>闲着没事</del>改编了一篇关于我们语文老师的即《正林先生》后来历史课学到“新文化运动的时候”一方面平时离大谱的事很多另一方面受到书上英雄故事的鼓舞借此抒发愤怒之情后来因为没时间/没兴趣/没热情就停止了

其实很早就想搞一个博客 但是没有找到合适的平台和方法各种虚拟主机/云服务器也捣鼓过一段时间（现在还在）WordPress等框架也玩过但是最终都因为钱包或者感到无聊就停了

经常有关闭Visual Studio后删除代码文件夹时提示文件夹被占用用火绒查一下发现是被PerfWatson2.exe占用了关掉也没事了最近发生的概率提高了很多我就上网搜有没有相同的问题果然搜到一堆 比如这个http://www.zhushiyao.com/?p=84473又是“体验改善计划” 太典了在中国 由于众所周知的原因 这种东西很多都访问不到于是就被阻塞在后台了

呜呼，无法可想！我实在无法理解这家长会究竟是怎样的一件事。开头几位老师的讲话还算正常，基本做了一些总结，然后是未来与要求。从班主任开始就有些奇怪了。首先是期中成绩的汇报——都是老生常谈了，接着是班级情况的汇报，便由班长和课代表来讲了。既由同学汇报，结果也就不得而知了。纪律方面提到四个组，也有我们组的，但被班主任略了去，不知是故意还是无意，剩下两个组不知有何技巧，没有被提到。语文课代表的汇报也如同预料，用词比较委婉，基本是些空话，但大家自己都能补全了的。接下来的数学便要有鸟人先生来汇报了。刚上台就被质问“怎么又是你”，就言出了我不愿上台，却又被接着问“为什么”，也便无言以对了。然后预定了下次由我上台。内容也都是些无关紧要的了。课代表的汇报之后，又由班主任接管了。是不是也要点到些人。讲到某一刻，脸上突然好像流露出极其厌恶的神情，大概事看到“手机”二字罢。也要求要严控，课为何周末往往又有听力作业呢？既然说到手机，就不免要提到游戏了。这二字仿佛洪水猛兽，使人还没听到就要发慌，躲得越远越好。我已提前预判到那九人的被点名，可没想到，竟一转攻势，把我们组点了遍，从老六到瑞，一个不差。我还没弄清楚她对游戏的定义，就也被列入其中了。我无法想到两个字竟会有如此大的杀伤力，使一切跟好沾边的，都是它的相反数。难道学生经历了一周朝六晚十，周末还奔波在各个辅导班，沉浸在各科额外的作业中，就这么忙里偷闲地花一个小时，或是仅仅半个小时来放松一下都成了犯罪吗？怎么就成了一些人口中的不思进取，自甘堕落呢？于是便这么匆匆结束了。学生低着头，梦游似的走出校门，家长伸长脖子，忙于看自己或他人的成绩，老师则忙于各种阿谀奉承中。于是，完了。现在回想起来，仍觉得背后发凉，好像有什么盯着自己，使人不敢多想。

当今社会，有许多不合理之处，令我们常不免要感慨一句，“这合理吗！”青年总是追求合理的，而不合理，总会逐渐让人觉得他是合理的。难道我们真要等到不合理成为合理，而原先的合理早已无人知晓吗？于是便有了这篇文章和本刊：“寄”即为“致”，“给”，而另有别意为感叹语，即昭示着不合理。希望有志之学子联合起来。即使无法消除，也要时刻提醒人们，不合理不合理，切忌成为合理。十一月十一日。